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这里是“多姆小课堂”有条理、好懂的目录页。一条主线是认识颜色，另一条是沿着西方美术史“学”涂模型。1.［颜色的三个维度：明度 ；色相 ；纯度 ］ 1a. [ 涂黑物体，不只是用黑颜料 ] 1a2. [（我）如何掌握色相] 1a3. [ 最常见的关于颜色的误解 ] 1b. ［推荐的色轮 by Don Jusko］ 1c. ［我反驳《我推荐的色轮》] 1d. ［使用色轮-田宫封绘坦克临摹］ 1e. [看看颜色——练习1] 2.［远古和中世纪-平涂和勾边］ 2a.[涂模用的湿盘怎么买？] 2b.[新手填色和勾边-星际战士] 2c.[动态模糊]3.［文艺复兴-近亮远暗、立体感和正面光］ 3a.［立体感和正面光-星际战士］ 3b.［光、明度、材质、“NMM”］ 3c.［色相是干啥的？］   5.［后文艺复兴-剧烈明暗和涂一个光］ 5a.［剧烈明暗和标记明度-启明者泽拉斯］ 5b.［光在2倍距离是1/4强度...］ 5c.［后后文艺复兴-光其实像碰碰车］ 6.［加色-光和颜色的构成1—开篇］ 6a.［为什么纯度和饱和度是不同概念］ 6b.［加色-光和颜色的构成2—色相] 6c.［明度、色相、纯度的制约关系] 6d.［加色-光和颜色的构成3—变灰] 6c.［减色-调色的方法和原理］ 6d.［颜料-我们主要需要哪些］ 6e.［Pastel colors/粉粉颜色］ 6f. ［“水彩阶段”］ 7. ［巴比松时期-颜色的滤镜］ 7a.［人眼如何识别物体1-轮廓和经验］ 7b.［人眼如何识别物体2-明度和经验］ 7c.［人眼如何识别颜色3-明暗交界处］ 7d.［人眼如何识别颜色4-“色调”？］ ¡8.［Gamut"色域"-色彩的统计］8.［印象主义-剧烈的环境光］ 8a.［虚化-色彩在不言中］9.［表现主义-情绪和颜色关系］ 9b.［“冷暖平衡”］ 10.［社会现实主义-美不是生活的全部］ 11.［康定斯基-颜色是点、线、面］ 11a.［毕加索-重新思考立体感］ 11b.［艺术难以摆脱的废话细节］ 11c.［为什么要讲述-话语的力量］ 有主线，就还有非主线内容： ［常见的英语世界涂模词语翻译和简介（增补中］ ［突出色/“Color Accent”——最简单的纯度思路］ ［不只有突出色——用明度引导观者的目光］ ［买笔者常用的模型工具要花多少钱？］